為人父母,都不想自家娃「輸在起跑線上」!幼兒園大班是孩子步入小學,最后一個幼兒學習階段。
這階段里,家長該配合老師積極為孩子上小學做鋪墊,只有打好學習基礎,將來孩子上小學才不容易成績落后。
可惜,有的家長總覺得,幼小銜接不重要,就算重要也來得及。
大不了就讓孩子幼兒園大班畢業后,上小學之前的一個月里,在家里給孩子做突擊預習,把小學一年級的功課預習一遍,不就可以了嗎!
顯然,這樣的「臨時抱佛腳」看似有用,實則對孩子學習能力的提升、學習興趣的培養,都是一種拔苗助長。很容易適得其反,讓孩子變得厭惡學習,耽誤孩子的小學課業成績。
林辰就是這種后知后覺的寶媽,她一直堅持快樂教育,希望孩子在幼兒園里開心就行,玩好是關鍵。
後來,兒子放假跟其他同齡娃一起在家里玩,寶媽發現,別人家的孩子都識字量幾百個了,自家兒子連大名都不會寫,這時候寶媽心急了。
趁著兒子馬上小學開學前的最后一個月,寶媽搞了一次突擊學習,每天熬夜給兒子補習漢字,講解看圖說話,訓練孩子遣詞造句。
結果,孩子越學越沒興趣,對上學極度排斥,連小學都不想念了。
寶媽此刻才反思自己,都怪自己太注重快樂教育,忽視了「內卷」的大環境,提前讓孩子躺平了。
正所謂「大海行舟不進則退」,孩子啥也不提前學,同齡娃卻提前學會了,孩子自然上小學后就容易成績落后。
後來寶媽還發現,那次來家里玩的孩子在上小學后,始終名列前茅,成績很優異。
通過這件事的教訓,讓寶媽總結出一個道理:想讓孩子上小學后成績優異,就得提前做好這三種準備,尤其是娃上幼兒園大班時,這階段就該狠抓了。
幼兒園大班開始,提前做好3種準備,娃上小學后成績棒
準備一:培養孩子的學習興趣
幼兒園大班開始,媽媽就該讓孩子意識到,「你已經是個大孩子了,馬上就要上小學了。小學的知識有難度,你要從心態上有個接受挑戰、克服困難的決心。」
當然,媽媽未必需要用語言說的這麼直白!
家長完全可以在日常家庭相處中,通過一些思維訓練題、文字小游戲等,讓孩子明白,這些知識都是小學課業知識點,會有一些難度,這是孩子未來會面對的事兒。
與此同時,通過思維訓練、文字小游戲等親子互動內容,媽媽可以讓孩子在快樂中掌握知識點,提高學習興趣。
這樣等娃再上小學了,成績容易更出色。
準備二:提高孩子的識字能力
語文教育是各大學科教育的基礎,語文學得好,孩子語言功底強,更容易學懂數學、英語,更容易提高智商情商。
因此,在孩子幼兒園大班開始,提高孩子的識字能力很關鍵。
畢竟,小學語文課的看圖寫話,是由一個個漢字組成的;小學語文考試中,選擇題、閱讀題、作文題等考題內容,都是需要孩子閱讀漢字來組合理解再作答。
所以說,提高孩子的識字能力,就是重中之重了。
盡早一點點教孩子學識字,不一定非是那種很正式地教,也可以在跟孩子玩游戲時,引導孩子認識一兩個漢字。
這樣孩子更感興趣,記憶效果更牢靠。
準備三:教孩子快樂學識字
積極的情緒會給孩子帶來積極的效果,孩子開心學習,對于記憶力的提升很有益。
因此,在教孩子學識字時,盡量采用快樂識字法,寓教于樂,讓孩子輕松自在,無壓力地享受識字過程,牢記漢字讀音和意義。
整個過程不枯燥,趣味橫生,在超萌的卡通圖畫里,孩子感受到被吸引,專注力和學習興趣大幅度提高,學習輕松又有趣。
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