為人父母，都不想自家娃「輸在起跑線上」！幼兒園大班是孩子步入小學，最后一個幼兒學習階段。

這階段里，家長該配合老師積極為孩子上小學做鋪墊，只有打好學習基礎，將來孩子上小學才不容易成績落后。

可惜，有的家長總覺得，幼小銜接不重要，就算重要也來得及。

大不了就讓孩子幼兒園大班畢業后，上小學之前的一個月里，在家里給孩子做突擊預習，把小學一年級的功課預習一遍，不就可以了嗎！

顯然，這樣的「臨時抱佛腳」看似有用，實則對孩子學習能力的提升、學習興趣的培養，都是一種拔苗助長。很容易適得其反，讓孩子變得厭惡學習，耽誤孩子的小學課業成績。

林辰就是這種后知后覺的寶媽，她一直堅持快樂教育，希望孩子在幼兒園里開心就行，玩好是關鍵。

後來，兒子放假跟其他同齡娃一起在家里玩，寶媽發現，別人家的孩子都識字量幾百個了，自家兒子連大名都不會寫，這時候寶媽心急了。

趁著兒子馬上小學開學前的最后一個月，寶媽搞了一次突擊學習，每天熬夜給兒子補習漢字，講解看圖說話，訓練孩子遣詞造句。

結果，孩子越學越沒興趣，對上學極度排斥，連小學都不想念了。

寶媽此刻才反思自己，都怪自己太注重快樂教育，忽視了「內卷」的大環境，提前讓孩子躺平了。

正所謂「大海行舟不進則退」，孩子啥也不提前學，同齡娃卻提前學會了，孩子自然上小學后就容易成績落后。

後來寶媽還發現，那次來家里玩的孩子在上小學后，始終名列前茅，成績很優異。

通過這件事的教訓，讓寶媽總結出一個道理：想讓孩子上小學后成績優異，就得提前做好這三種準備，尤其是娃上幼兒園大班時，這階段就該狠抓了。

幼兒園大班開始，提前做好3種準備，娃上小學后成績棒

準備一：培養孩子的學習興趣

幼兒園大班開始，媽媽就該讓孩子意識到，「你已經是個大孩子了，馬上就要上小學了。小學的知識有難度，你要從心態上有個接受挑戰、克服困難的決心。」

當然，媽媽未必需要用語言說的這麼直白！

家長完全可以在日常家庭相處中，通過一些思維訓練題、文字小游戲等，讓孩子明白，這些知識都是小學課業知識點，會有一些難度，這是孩子未來會面對的事兒。

與此同時，通過思維訓練、文字小游戲等親子互動內容，媽媽可以讓孩子在快樂中掌握知識點，提高學習興趣。

這樣等娃再上小學了，成績容易更出色。

準備二：提高孩子的識字能力

語文教育是各大學科教育的基礎，語文學得好，孩子語言功底強，更容易學懂數學、英語，更容易提高智商情商。

因此，在孩子幼兒園大班開始，提高孩子的識字能力很關鍵。

畢竟，小學語文課的看圖寫話，是由一個個漢字組成的；小學語文考試中，選擇題、閱讀題、作文題等考題內容，都是需要孩子閱讀漢字來組合理解再作答。

所以說，提高孩子的識字能力，就是重中之重了。

盡早一點點教孩子學識字，不一定非是那種很正式地教，也可以在跟孩子玩游戲時，引導孩子認識一兩個漢字。

這樣孩子更感興趣，記憶效果更牢靠。

準備三：教孩子快樂學識字

積極的情緒會給孩子帶來積極的效果，孩子開心學習，對于記憶力的提升很有益。

因此，在教孩子學識字時，盡量采用快樂識字法，寓教于樂，讓孩子輕松自在，無壓力地享受識字過程，牢記漢字讀音和意義。

整個過程不枯燥，趣味橫生，在超萌的卡通圖畫里，孩子感受到被吸引，專注力和學習興趣大幅度提高，學習輕松又有趣。

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