夢昊是個非常乖巧懂事的孩子，上小學3年級了。

夢昊媽媽最苦惱的不是孩子的學習成績，而是他和別人交往時的態度，總是透著一股卑微和討好。

孩子正在長身體，活動量又特別大，所以媽媽每天會給夢昊準備一盒牛奶，讓他帶到學校，課間休息的時候，就補充一下能量。

但是，媽媽卻發現兒子總是偷偷地往書包里裝「兩盒牛奶」。

當問他「是不是一盒不夠喝」時，他卻說：「同桌總是偷偷喝掉我的牛奶，我干脆給他也帶一盒吧，不然他該不高興了！」

媽媽沒想到兒子居然這麼不爭氣，當自己的利益受到傷害時，他第一反應不是維護自己，而是想「別人會不會高興」。

媽媽覺得這樣的處理方法不對，讓他以后不要這樣做了。

但夢昊卻說：「只是一盒牛奶，總不能失去這個朋友吧？」

其實在家里，夢昊也是同樣妥協，一味討好。

因為夢昊媽媽的脾氣不好，總是喜歡吼夢昊，媽媽還一直對別人夸贊夢昊：「我的兒子是個小暖男，被我吼完之后，總是反過來哄我，怕我生氣……」

這樣的孩子，媽媽確實是感到很暖心，但孩子是真憋屈呀。

現在的社會競爭如此激烈，孩子如果形成這樣的性格，不管別人怎麼對待我，我都要先考慮他們的感受，很可能會成為經常受傷的那個人。

也就是我們經常說的，那個「討好型」人格。

如果孩子被大人吼后，有下面幾種表現，就要考慮是不是有「討好型」人格的傾向！

第一個表現：只要是媽媽要求的，孩子都照辦，從來沒有過違抗。

媽媽如果能養出一個聽話的孩子，確實省事不少。

但是，在孩子的成長過程中，他的自主意識會越來越強烈，總會有和父母意見不統一的時候。

孩子和大人發生爭執，不聽你的話是完全正常的，并不是所謂的叛逆，反而有想法是非常好的事。

如果孩子被你吼后，完全按照你的意思做事，不敢有絲毫的違抗，暗示孩子可能已經是討好型人格了。

今天他不敢違背你的想法，長大后他也無法拒絕別人，成為一個絲毫沒有主見又費力不討好的「老好人」。

第二，孩子被吼，反而害怕媽媽生氣，主動地去討好媽媽。

孩子被大人批評了，本能的情緒反應就應該是不高興，但是，有的孩子卻不敢表現出來一點點的不開心，即使是傷心流淚也只會背著父母。

如果孩子在你面前都不敢流露負面情緒，更不敢傾訴。甚至，有的孩子怕媽媽生氣，還會刻意去討好你。

那麼，咱們就要考慮一下，孩子是不是屬于壓抑自己的討好型人格了。

現在他可以討好你，長大后，他也可以討好別人，一輩子活在別人的陰影下。

第三，孩子在父母面前努力表現，渴望得到關注。

當孩子勤快地在你面前表現，也許你會很高興，但是，你有沒有想過，孩子為什麼要這樣做？是不是爸爸媽媽很長時間沒有表揚過他了？

是不是很長時間沒有和孩子談過心了？

孩子為了獲得父母的關注，去刻意討好你，可不是一個好的兆頭。

每一個人都是獨立的個體，維護自己的感受應該是人的本能，但是，孩子為什麼會不顧自己的受傷，卻非常注重別人的感受呢？

這和家長的教育方式是離不開的。

幫助孩子建立自信心，找回自我，遠離討好型人格，家長應該經常對孩子這樣說話！

第一，對別人有好處的事情可以做，但是，一定不是為了取悅別人。

孩子的善良是值得肯定的，但是，更重要的是，你做這件事情是為了別人的評價，還是出于自己的內心想法。

我們教孩子「永遠不要為了討好別人，而放棄自己的感受。你的價值從來都不是別人可以判定的，做事情最重要的是自己的興趣愛好，而不是建立在于別人的意見之上的。」

孩子做事是為了自己開心，才不容易發展成討好型人格。

第二，「尺有所短，寸有所長」，不必為了迎合別人改變自己。

每個人都是獨一無二的，都有長處和短處，因為迎合別人而改變自己，是很傻的行為。

因為人和人的相處，如果對方對你沒有真誠相待，你付出再多也沒用，只不過讓自己更加痛苦罷了。

我們看到自己的缺點，愿意努力改變，一定是為了成為更優秀的自己。

而不是因為某一個人的喜歡，不要為了討好別人，而迷失了自己。

第三，尊重自己的想法，保護自己的利益。

有主見的孩子，從來都不會去迎合別人的想法。

我們應該鼓勵孩子敢于拒絕別人不合理的要求，當孩子反駁家長意見的時候，也要給他們尊重和理解。

允許他們有自己的原則，尊重他的想法和感受，孩子才能成為有主見的人。

第四，給孩子關愛和陪伴，讓他們感受到家庭的溫暖。

孩子的討好型人格，大多數和童年的成長經歷有關，缺愛是大多數討好型人格形成的關鍵。孩子是最敏感的，我們應該讓孩子感受到無條件的愛。

我們要告訴孩子：「我愛你，不是因為你的學習成績好，也不是因為你的乖巧懂事，而是因為你就是你。」

當孩子有足夠的安全感和歸屬感，就不會再去刻意討好別人了。

善良是對的，但善良也得建立在自我價值感的前提之上，屏幕前的你，覺得呢？

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