我以前見過這樣的報道：越來越多的世界頂尖大學不愿意招收中國學生了。

即使是在某一專業領域取得巨大成就的尖子生，在這些世界名校中也越來越不受歡迎。這種教育狀況讓很多家長憂心忡忡，也無法理解。

世界著名大學耶魯大學華裔終身教授——陳志武給出了答案是：

「中國孩子想在全球化環境中更吃香的話，就應該從小接受人文、通識教育，以及思維能力的訓練。」

大多數受應試教育影響的孩子不知道如何在學業上靈活變通，也不知道如何將所學知識應用到生活中，就像一臺充滿知識的機器。

在討論中國兒童教育問題時，陳志武教授說：

如果不注意培養孩子的這兩種能力，在今后的競爭中很容易被淘汰。

人文、通識教育

說到中國孩子教育，我對《隱秘的角落》中朱朝陽母親的一句話印象深刻：

「你只管好好學習，不要在乎別人說什麼，一切都不重要。」

在她眼里，孩子只需要努力學習就可以了，人際關系，自理能力等都不重要，她會為孩子做好準備。朱朝陽的母親是中國父母的縮影，也是中國典型的教育觀念，導致孩子們除了學習之外，其他的一無所知。

相比之下，美國孩子在學習東西上要靈活得多，從幼兒園階段開始，他們就要接觸人文與社會、生活常識、科學等內容。德國兒童幼兒園更是建立以森林和社會為基礎智商。

美國大學甚至有完整的通識教育體系，大致可以分為八類：

西方文化研究、寫作、人文藝術、自然科學技術、社會行為科學（生活常識）、數理邏輯推理、外語學習。

它的優點是能幫助孩子形成完整的價值觀和世界觀，并能獨立思考。他們更注重把孩子教育成一個完整的人。

哈佛歷史上唯一的女校長德魯·吉爾平·福斯特，在演講中提到：了解世界是孩子們的必修課。

她以自己的親身經歷告訴我們，學習陌生的人文和生活比硬知識更重要。當孩子們看到一個廣闊的世界時，他們的思維方式和思維方式就會變寬。

因此，哈佛大學的通識教育體系比其他大學更為完備，這也提醒我們中國家長重視孩子的通識教育是多麼重要。

思維能力

真的讓我意識到「如果學習只在于學知識，那還有什麼發展？」正是在《奇葩說》第一季預選賽中，高曉松用一個非常犀利的語言「炮轟」清華學霸梁植。

擁有法學學士學位、新聞學博士學位和金融學碩士學位的梁植，不知道畢業后要找什麼工作。在現場，他受到了同樣是清華學生的高曉松的怒斥：

「一沒有胸懷天下，二沒有改造國家的欲望，還問我們應該找什麼樣的工作，你覺得自己對得起清華十多年的教育嗎？」

這算是沒有學習和思考能力的代表。

然而，耶魯大學校長理查德·萊文在演講中說：

「耶魯致力于培養領導者，教育的核心是通識教育，是培養學生批判性思維和獨立思考能力的基礎，是終身學習的基礎。

這個對比高見立下。

許多孩子，像梁植一樣，受過高等教育，但缺乏思辨能力。

真正的教育不是學習知識，而是學習靈活的思維方式。當今世界正處于智能化時代，如果孩子沒有靈活的思維，很容易被社會淘汰。

著名的兒童教育家蒙臺梭利也表示：3-7歲是兒童一生中最重要的大腦發育時期，也是最重要的邏輯訓練期。古人總結的經驗「3歲看大，7歲看老」，是有科學依據的。李玫瑾教授表示：7歲前應該更注重孩子邏輯思維的培養，幫助腦部發育。