曾經,我們是只有比賽,只有獲勝。
競技場上,勝者歡呼雀躍、笑容燦爛;負者垂頭喪氣、神情落寞,體育帶給人們的情感沖擊直接而強烈,這一點在青少年身上表現得更加淋漓盡致。
實際上無論輸贏,都是一個人成長的過程,都會有人生的收獲。我們有些遺忘了體育很重要的教育功能。
盧梭在其名著《愛彌兒》中說道:「什麼是最好的教育?最好的教育就是無所作為的教育:學生看不到教育的發生,卻實實在在地影響著他們的心靈,幫助他們發揮了潛能,這才是天底下最好的教育。」
許多人把體育比賽的過程比作濃縮的人生,[高·潮]與低谷、順境與挫折,短時間內體驗一遍人生況味,確實有增廣見聞、加深生命厚度的作用。從審美角度來看,只是體育之魅力,而在教育者眼里,體育不僅能壯筋骨,還能調感情、強意志,是人格教育的最好方式。
有沒有人真正的想過,體育難道不是這天下最基礎,最好的教育嗎?
1跟體育老師學什麼?
著名教育家張伯岑說過:「作為一個教育者,我們不僅要教會學生知識,教會學生鍛煉身體,更重要的是要教會學生如何做人。」
具有積極人生觀的人
具有健康狀態面貌的人
會學習、有智慧的人
會合作、待人以寬的人
會生存、能獨立的人
有多少人知道?而這幾點正是體育課堂中的教學目標,體育課從始至終都把這幾點作為體育教學中的目標。
2體育叫你做一個真實的人
俄國著名教育家烏申斯基說:「在教育中一切都應以教育者的人格為基礎,因為只有人格才能影響人格,只有人格才能形成人格。」
我國著名教育家徐特立說:「任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立。」
在體育教育中,不管你平時訓練時你的成績有多好,你都無法決定在一場重要的比賽中你會取得一個什麼樣的成績!
作為體育人,你唯一能做的就是坦然面對,坦然面對自己的競技狀態,坦然面對自然條件,坦然面對這一切!
牢記體育教給你的道理:做一個真實的人!
3健康是人生最寶貴的財富
真正的身體健康是灌輸給孩子正確的對于身體健康的理解,并且能很好的主動的參與到體育鍛煉中去。
生命因健康而美麗,而真正意義上的健康是一個人的身體健康、心理健康和較強的社會適應能力的綜合。教育應以每個人的后天的健康為最終目標,因此,老師在教育學生強身的同時,同樣也會強調「強心」。
所謂:體育,文明其精神,野蠻其體魄!
4體育培養人的高貴品質——責任心
英國教育家維克多.費蘭克說:「每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題,只有以「負責」來答復生命。因此,能夠「負責」是人類存在最重要的本質。
體育教會孩子對自己的行為負責。教練會說明出席訓練的次數對于每個人最終成績的影響,對自己的成績負責,數據不會說謊。
5體育可以培養自己積極的心態
都說體育人樂觀,天塌下來都不叫事~其實,這來源于長期訓練后形成的良好心態,而這種心態,往往是很多體育人最后成就一番事業的強大動力源!
6堅強----體育教育最成功的核心品質
古希臘著名教育家、哲學家柏拉圖說:「一個人從小受的教育把他往哪里引導,能決定他後來往哪里走。」 一個喜歡體育鍛煉的人,一定會有一顆堅強的心!
在一次次的動作磨練中,在一滴滴的汗水流淌間,一天天的成長,一天天的蛻變,在人生之旅中不斷的實現完美。
7堅持體育運動會讓人更加樂觀
美國著名成功學家、教育家卡耐基說:「如果我們有著快樂的思想,我們就會快樂......用快樂、樂觀、豁達的胸襟去面對人生吧,我們的人生就永遠是快樂的。」
體育使人快樂,體育豐富人生,體育塑造人格,體育是最基礎、最美好的教育!
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