玩具的多寡確實會影響到孩子的成長，美國有心理學家就為了了解孩子的成長過程而特意做過一個長期的追蹤研究。從研究結果當中他們發現玩具多和玩具的少的孩子，在長大以后區別很大。
玩具多的孩子：
據這位美國心理學家的測試結果當中指出玩具比較多的孩子無法保持高度的集中力，對每樣東西都容易喜新厭舊，也就是所謂的三分鐘熱度。
同時因為有太多玩具的關系，以至于他們無法激發出自己的想象力，導致他們畫畫的時候經常跟著眼前的東西畫畫，無法通過腦袋構想出更加天馬行空的畫面。
玩具少的孩子：
玩具少的孩子顯然比較能保持高度集中，尤其是在學習的時候經常能維持專注力部分新，除此之外，這類孩子在畫畫的時候甚至不用看物描圖，光靠自己的想象力就能把腦袋里面的畫面畫出來。
這樣的區別也讓不少心理學家表示這其中的區別確實不小，因此，家長可以具體了解一下，如果給孩子選擇適當適量的玩具，會對孩子造成哪些正面和積極的影響。
首先，可以培養孩子的專注力
如果孩子早期玩一樣玩具，那麼對孩子的專注力會起到相當有意義的發展，因為孩子會集中于手頭上的玩具，而不會因為玩具太多而挑花了眼。那麼，在這樣的狀態下孩子也能更好地培養他的集中力，不至于因為走神恍惚而導致專注力下降。
其次，能夠讓孩子的想象力變好
孩子的玩具太多的話，則會因為忙著換玩具，那麼在這個過程當中其實無法起到玩耍玩具的樂趣，更不用說從玩具當中鍛煉自己的想象力，但是玩具如果比較少的話，孩子則能用心地把玩手頭上的每一個玩具。
在與玩具的互動當中，孩子不僅能把玩具的玩法摸透，還能慢慢地鍛煉自己的想象力，讓他們不靠玩具就有一個非常充盈的幻想。
第三，不會削弱孩子的新鮮感
如果說孩子的玩具過多的話，那麼他對玩具的新鮮感就會急劇降低，以至于孩子對自己無法珍惜自己手頭上的玩具。如果持續維持這樣的狀態，則會導致孩子以后不懂得愛惜，甚至不懂得感恩，不利于孩子的人格發育。
玩具不僅要適量，更要選對玩具，因此家長在給孩子挑玩具的時候一定要注意哪些玩具不能買，哪些玩具則可以陪伴孩子啟蒙他們的智力和想象力，乃至幫助孩子創造一個良好的學習機會。
一：可以和孩子互動的玩具
在市場當中有不少玩具都有和孩子互動的作用，而這樣的玩具自然可以用來和孩子促進感情，但是在促進親子關系之余，還能通過家長的協助幫助孩子更好地理解玩具。
因為這類可以互動的玩具主要是以解謎或者創造為主，比如說積木、拼圖或者其他可以通關的小玩具，因此，家長可以通過自己的經驗和智慧協助孩子通關，幫助孩提高自信心和解謎的意向，讓孩子喜歡上成功的感覺。
二：可以戶外玩耍的玩具
玩具不僅是可以在家玩耍，還有像是一些橡皮球或者小號的籃球之類的兒童玩具，可讓家長帶著孩子在戶外玩耍。在這個過程當中，孩子不僅的體質都會得到提升，比較于其他同齡人身高也更有優勢。
因為經常在戶外運動的關系，孩子會更加愿意在外面玩耍，近視的機率也會大大減弱，并且比其他同齡人更能養成運動的好習慣，往后家長更不用擔心孩子的體質和健康的問題。
三：簡單卻益智類的游戲
這類游戲非常簡單，但是卻非常耐玩，比如說像益智類早教玩具、數字玩具或者家務類的模仿游戲，可以讓孩子一個人玩也不會感到無聊，并且在玩耍過程當中逐漸啟蒙，腦力能得到增長，并且專注力也會隨著提高。
除此之外，家長也可以給孩子買一些百科全書或者腦筋急轉彎，讓孩子隨著課本里面的內容遨游在知識的海洋當中。
給孩子選一樣好的玩具，比孩子買太多華而不實的玩具更加有用，因此，家長要知道怎麼合理給孩子篩選玩具，并且盡量避免那種會給孩子造成不良影響的玩具。這樣才能讓孩子玩玩具的同時，收獲讓家長意想不到的能力。
