有些家長會發現，自己的孩子在上幼兒園的時候，有一些表現是和別的孩子不太一樣的，是不是自己的孩子有點不對勁。

其實，有時候孩子的一些「另類」表現，并不是負面問題，而是孩子有成為學霸的潛質。

李玫瑾教授就曾經對此表示肯定，一些孩子確實在幼兒園期間就已經展現出了成為學霸的潛質。

若孩子在上幼兒園期間，身上有這3個特征，長大之后多半是學霸

1）好奇心強，不管什麼都想要一探究竟

好奇心比較強的孩子，對于未知事物的求索心是非常強的，這就會激發孩子產生較強的求知欲與探索欲望。

而學習這件事，恰恰是一個探索未知的過程，是將那些自己原本不知道的知識掌握在手，化為己用。

并且，這個過程對于好奇心強的孩子來說，并不是一件非常艱苦的事情，而是一件讓自己很有動力，且非常享受的事情。

2）鑒賞力強，能夠一眼看出事物的細節特點

鑒賞能力強的孩子，其在生活中有很多與人不同的表現。

比如普通人看一幅畫，看到的是畫的大體結構，但是鑒賞能力強的孩子，卻能夠一眼看出這幅畫的細枝末節。

這其實就和我們經常說的「神韻」類似，鑒賞能力強的孩子，總是能夠寥寥幾筆就將事物的特征畫出來，讓人一看就知道畫的什麼。

而這個能力應用在學習上的話，也是非常有幫助的，因為孩子在學習的時候，能夠更加快速地發現知識點的特點。

比如和以往知識點的連通性、知識點的本質等，從而快速的掌握這個知識點。

并且，鑒賞能力強的孩子，還會自動的采用一些高效的方法進行知識記憶。比如聯想記憶、關聯記憶、形象記憶等，都是這些孩子身上明顯的優勢。

3）專注力強，做事情的時候總是心無旁騖

「專注力是孩子的寶貴財富，它可以幫助孩子更好地提高學習效率，增強記憶力。」

有研究表明，一個人做某件事的時候，如果發生了中斷，那麼就需要耗費10~15分鐘的時間來回到之前的狀態。

也就是說，一件事情做完需要半個小時，但是中間做事的人被外界事物干擾了，那麼做完這件事可能就需要40分鐘，或者更久。

這一點，估計很多的家長都深有體會：別人家的孩子10分鐘就做完作業了，自己的孩子熬了一個小時還沒寫幾個字。

這種情況，其實就是因為孩子的專注力太差導致的，孩子在學習的時候極易被周邊的各種事物所干擾，所以才會精神不集中，無法進入學習狀態，作業也就很難快速完成了。

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