作為父母，我們都希望自己的孩子能在自己的管教下，少走很多彎路，能夠變得更有出息，更有教養，各方面都能夠更加優秀。
正是基于這個原因，爸爸媽媽們就會從孩子能聽懂話開始，對孩子各種「管」，孩子也會在爸爸媽媽每天各種管教中成長。
但是，父母對孩子如何管才是真正的管教？如何管教孩子才會真正對孩子成長有利？
關于這點，我比較贊同一個說法，就是家長不要亂管孩子，不要總是聽說這個方法好，就趕快用到自己孩子身上，聽說哪個方法好，就又試用另外的方法。
這樣的結果是，孩子在各種混亂的管教中，不知所以，很茫然也變得叛逆更不聽話。
其實，家長對孩子的管教，只需要抓住重點，抓住能對孩子成長產生深遠影響的因素就可以了。
簡單來說，家長管孩子，只需要管好下面5點，孩子就會變得有教養，長大后也才能更優秀和更有出息。
孔子曰「不學禮，無以立。」這是告誡我們，如果一個人沒有禮貌就很難在人群中立足。
作為家長，我們應該都知道，在與人相處中，可能不經意的一句話，一個動作就會給人失禮的感覺，結果自己還不知道怎麼回事，就得罪人了。
而那些彬彬有禮的人，不管走到哪里，他們的一言一行，都讓人感覺舒服，和這樣的人打交道，也能感覺到被尊重。
而尊老愛幼又是我們中華民族的優良傳統，對長輩的態度，更體現一個人的教養和禮貌。一個人有沒有禮貌，從他對長輩，對老人的態度就可以看出來。
所以，見到長輩一定要禮貌地打招呼，態度要真誠，不管是見到叔叔阿姨，還是老人等長輩，都要主動問好，并且要用對方聽得見的聲音，聲音不要太大，也不要讓對方聽起來費勁。
如果一個孩子見到長輩時，總是這樣禮貌到打招呼，就會讓長輩們見到就心生歡喜，感覺這個孩子有教養，尊重長輩，愿意和這樣的孩子多說話，多溝通，更愿意傳授一些人生經驗，給出建設性建議。
相反，一個不尊重長輩，見到長輩都不打招呼，或者打招呼敷衍的人，在其他地方也會沒有禮貌，這樣的孩子在學習和以后的工作中， 也會處處碰壁，做事情會遇到很多阻力。
所以，父母平時管孩子，要讓孩子學會尊重長輩，見到長輩要主動真誠地打招呼問好，表達對長輩的尊重。
我們都聽說過這樣一句話：有一種尊重，叫不打斷別人說話。我們都知道病從口入，禍從口出，就是告訴我們，時刻要管住自己的嘴。
因為如果一個人管不住自己的嘴，很容易招來討厭，朋友晶晶就有一個壞毛病，就是喜歡在別人說話的時候突然插嘴，打斷別人的話，這讓對方覺得自己不被尊重。
有一次幾個朋友一起吃飯時，其中一個朋友在講述她回婆婆家的一些經歷，結果那個朋友正講得興致勃勃時，晶晶就插嘴開始表達自己的想法，然后說自己回婆婆的經歷。
結果那個朋友說幾句，晶晶就要插嘴，弄得這個朋友越講越沒有興致，沒講完就閉口不說了，這頓飯也是悻悻然吃完。
最后那個朋友說，以后再也不和晶晶一起吃飯了，讓人不舒服，對人太不尊重了。
其實，晶晶一直都是這樣，最喜歡打斷別人說話，弄得別人好尷尬，因此她的人緣很不好，大家都不愿意和她走得太近，不愿意和她深交。
而總是喜歡打斷別人說話的不良習慣，大部分都是從小養成的，所以，作為家長，我們從小在管教孩子時，一定要教會孩子不要輕易打斷別人說話，這是對他們人的尊重。
午飯后到辦公室，我就發現自己的靠枕不見了，東找西找都沒找到，后來才知道又被同事小艾拿走午休用了。
小艾最喜歡不經過別人的允許就私自拿別人的東西用，經常是你找到她了，她就呵呵一笑，說打算給你打招呼的，但是沒找到你，就先拿走了。
雖然說很多時候她張口借了，也會借給她，但是她經常這樣不經過別人允許就私自拿走，還是讓人感覺不舒服。
其實，這種未經別人允許，就喜歡亂拿別人東西的習慣，很多人都是從小養成的，小時候這樣做的時候，家長并沒有制止，孩子也就默認為是正常的行為了。
我家大寶班里就有這樣的學生，經常亂動別的同學的物品，經常未經允許就拿別的同學的東西用，用了也不及時還，所以他們班里有同學東西找不到了，就會找這個同學。
最關鍵的是，這樣的行為也容易讓別人給他們貼上不好的標簽，比如「偷拿」，因為」「拿」和「偷」其實就一線之隔，如果孩子經常不經別人允許拿別人東西，不但讓人感覺沒教養，更讓人反感。
孩子幼兒時期就是白板，家長給他們怎麼引導，孩子就會怎麼做，因為他們缺乏是非觀念、責任意識和自我控制的能力。
孩子在幼兒時期對自己所犯的錯誤認識不足，這個時候，如果孩子犯錯了，家長應正確對待，千萬不要使用責罵、逼迫等粗暴方式。
因為這種不分青紅皂白，責罵的方式不僅不會幫助幼兒認識錯誤，反而會傷害幼兒的自尊心。
正確的做法應該是對孩子進行引導，對問題進行分析，可以教會孩子換位思考，讓孩子知道，做錯了事就要及時道歉，及時改正，這樣才是有擔當的好孩子。
如果家長在孩子做錯事后，一味地批評、指責，孩子更容易產生逆反心理，在以后的成長過程中如果再遇到錯誤，就會采取逃避責任的方式來處理。
我們都喜歡和有擔當的人相處，喜歡那些做事有自知之明，做錯了能認識到，并承擔后果的人。
體育鍛煉不僅可以強健體魄，更可以讓人在累的時候調節自己，讓自己精力更充沛，頭腦更清晰。
此外，一個人鐘愛一項運動，擅長一項運動也是需要智商和情商的，最關鍵的是，可以讓自己有獨特的魅力，也可以有穩定的朋友圈，并且是一群熱愛生活熱愛運動的朋友。
體育運動其實還可以培養孩子的自信心，同時也會鍛煉一個人的團隊合作精神，這對于孩子以后的社會交際能力，領導力，團隊協作能力自己抗壓能力的培養，都有很大的幫助。
而愛好運動的人，性格往往開朗，情商也會更高，體育規則也會讓孩子形成規則意識，可以磨煉人的意志，更可以培養人的自律性。
而自律性對于孩子來說，是非常重要的一種能力，因為無論孩子多聰明，智商多高，如果沒有良好的自我控制能力，沒有自律性，做事也是很難成功的。
作為家長，我們都希望自己的孩子朝著自己希望的方向發展，所以就想用自己的人生經歷和經驗管孩子，想要孩子少犯錯，讓孩子走捷徑。
但是，人生就在于經歷，而在這種經歷的過程中，我們要把精力放到對的地方，管孩子放到重點上，不要亂管，而要管對。
所以，家長不要「亂管」孩子，只要管好上面說到的5點，孩子長大后就會優秀有出息。
