孩子在正式接受義務教育之前，都是要先上幼兒園的，因為幼兒園是促進孩子全面發展的一個重要階段，孩子不上幼兒園的話，可能會影響自身的發展。

不過，孩子到底幾歲上幼兒園可是一個問題。

離職幼師直言：「我不會讓自己的孩子3歲就上幼兒園」

孩子幾歲就要上幼兒園？面對這個問題，很多人都表示：「孩子到了3歲就應該上幼兒園了，因為身邊的孩子都是3歲上的幼兒園」，這種認知似乎成為了一種孩子上學的「潛規則」。

不過，一名離職的幼師卻表示，自己不會讓自己的孩子3歲就上幼兒園，這到底是為什麼呢？

其實，孩子到底什麼時候該上幼兒園，并不是由孩子的年齡決定的。

我們平常說的「3歲上幼兒園」，只是因為大多數的孩子到了3歲這個年齡段之后，一般就會具備上幼兒園的基本條件，就基本能夠適應幼兒園的生活了。

但是，并不是所有的孩子到了3歲之后都具備相應能力的，要是孩子的能力不足，那麼上了幼兒園之后也會出現各種問題。

所以，離職幼師才表示自己不會僅憑年齡因素就讓孩子上幼兒園。

以下是離職幼師的分析，很有道理：

1）孩子能否清楚地表達自己的意思

孩子是否能夠清晰地表達自己的意思，不僅關乎著孩子對于幼兒園生活的體驗感，甚至關乎著孩子的生命安全。

之前在某地，一名新入學的幼兒在午飯后，出現了身體不適的情況，但是因為不知道如何進行表達，所以錯過了最佳救治時間，最終導致了悲劇的發生。

同時，孩子能否清晰地表達自己的意思，也關系著孩子幼兒園的成長效率，表達能力不達標，就很難與老師溝通、與其他的孩子做朋友等。

從而產生極差的體驗感，讓孩子對于幼兒園產生較大的抵觸情緒，這時候在幼兒園進行生活，對孩子是很難造成積極影響的。

當然，這個「清楚表達自己的意思」，也不是能說會道，只需要能夠讓別人理解孩子的需求即可。

比如孩子肚子痛，能夠通過語言和肢體讓人明白孩子肚子痛，這就行了，語言方面的進一步發展其實也是上幼兒園的目的之一。

2）孩子是否具備基本的自理能力

幼兒園的環境和家里不同，在家里，孩子能夠得到來自家長非常細致地照顧，如果孩子出現了某些問題，家長都會第一時間進行解決。

比如孩子不會自己吃飯的話，在家里家長可以隨時給孩子喂飯吃。比如孩子上廁所不會脫褲子，家長可以幫忙等等。

但是，在幼兒園就不同了，幼兒園是一個集體環境，一般每個班級都會陪伴兩位老師，一名老師主要負責保育，一名老師主要負責上課，而一個班里的孩子卻有十幾個或是幾十個，兩名老師顯然不可能做到「面面俱到」。

如果孩子沒有基本的自理能力，那到幼兒園將會「麻煩不斷」，比如上廁所不會脫褲子，結果「拉一褲兜子」。

所以，孩子到底能不能上幼兒園，很關鍵的一點，就是要看孩子是否具備一些基礎的自理能力。

3）孩子的抵抗能力是否能夠應對集體生活

有些家長可能會發現一個十分奇怪的現象，就是孩子不上幼兒園的時候，身體非常健康，但是一上幼兒園就生病，并且是小病不斷。

這其實就和孩子的免疫能力有關，幼兒園的環境是一個集體環境，每個孩子都來自不同的家庭，所以都可能會攜帶有一些「自家獨有」的氣味、菌群等。

如果孩子的抵抗力比較好，那麼面對這些復雜的因素，一般都能夠起到成功抵御的效果。

但是，如果孩子的免疫能力比較差，那麼就可能會頻繁地生病，無法順利地進行幼兒園生活。

與其這樣，還不如讓孩子養好身體再上幼兒園。

4）孩子是否具備基本的理解能力

幼兒園是一個保教機構，并不是「帶孩子」的地方，所以除了帶孩子之外，還會教孩子很多東西，如果孩子沒有基本的理解能力，就可能根本聽不懂老師在講什麼。

我之前就接觸過一些理解能力非常差的孩子，沒有經歷過的人可能不知道，這些孩子的理解能力非常差，無法get到別人說話的意思或重點。

甚至連受批評孩子都很「茫然」，根本不知道老師在批評自己。

這樣的孩子，是無法接受正常教學的，并且，還會因為「什麼都不懂」，而產生恐慌的心理，對幼兒園生活產生較大的抵觸。

所以，孩子上幼兒園的時候，一定要具備基本的理解能力，否則就不要輕易將孩子送進幼兒園了。

5）孩子對于幼兒園生活是否有情緒

孩子的成長，是需要引導的，而不是強迫來的。所以，孩子如果對幼兒園具有極強的抵觸心理，那麼就不要強行把孩子送進幼兒園。

我們家鄰居的孩子，就是這種類型。當初孩子滿3歲后，鄰居二話不說就將孩子送進幼兒園了。

當時孩子就非常地抵觸，哭鬧不進門，被老師帶進去之后，還哭鬧不停。

孩子每天從幼兒園回家后，都很不開心，并且家里人不能提起「幼兒園」三個字，一提就哭，晚上睡覺還會做噩夢，嘴里念叨著「我不要去幼兒園，不要去幼兒園......」

出現這種情況，千萬不要再逼著孩子上幼兒園了，因為只有兩種因素能夠導致這種情況，一是幼兒園有孩子恐懼的因素（老師故意使壞、孩子欺負孩子等），再就是孩子沒有做好上幼兒園的準備。

所以，如果孩子上了幾天之后，仍舊不愿意去幼兒園，那最好等等再上，讓孩子做好心理建設再去幼兒園。

結語

孩子上幼兒園，看的并不是孩子的年齡，而是孩子個人的具體情況，如果說孩子不具備這些能力，是很難適應幼兒園生活的，如果強行將孩子送去幼兒園，對孩子的傷害將會大于好處。

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