一位博主說：

「朋友的孩子之前報的是一對一，但是最近老師突然打電話來說，10月15日后就不來了，因為害怕。這還是一對一家教，而那些小機構、團課的，人多嘴雜，老師們只會更怕。」

雙減新規落地后，校外補習的路幾乎全被堵死了，家庭教育的重要性將愈加凸顯。

正如蔡元培先生曾說，家庭者，人生最初之學校也。

孩子的未來，全靠父母托舉了。

孩子之間的差距，其實是家庭和父母的較量

同樣的班級，同樣的老師，為什麼教出來的孩子截然不同？

密歇根大學曾做過一項調查，結果讓人吃驚：

真正決定一個孩子成績和言行的關鍵，竟然是家庭一起吃飯的頻率和時長。

這也恰恰說明，父母對孩子的付出和陪伴越多，孩子表現就會越出色。

一次期末考試后，有老師曬出了兩張試卷：

第一張是班里一位學霸的，99分，父母看到卷子之后，不僅按要求簽了字，還認認真真寫了一段評語：

「感謝老師的辛勤教導，孩子的基礎知識還可以，還望老師嚴加管教，讓孩子再有所進步。」

試卷上還有孩子自己的反思，「因為馬虎丟了分，下次會改正」。

而第二張試卷來自班里的后進生，只有65分，才剛剛及格。

可試卷上壓根沒有父母字跡，只有孩子自己寫了一行字，「爸爸說已經看過了」。

家長簽名看似是一件微不足道的小事，卻足以反映出父母對待孩子教育的態度，是負責還是敷衍，答案一目了然。

就像網上有段話說的：

「你澆還是不澆，莊稼都會長大，但收成絕對不一樣；你教還是不教，孩子都會長大，但前景絕對不一樣。」

你不培養孩子習慣，別的父母培養，你不重視孩子教育，別的父母重視。

日復一日，你的孩子也就和別家孩子拉開了巨大差距。

說到底，孩子的成長考驗的不僅僅是孩子，更是父母。

父母是否敬畏知識、重視學習，會影響孩子的學習態度；

父母是否嚴格督促、及時糾正，會影響孩子的學習習慣；

父母是否自律上進、追求進步，會影響孩子的學習動力。

習慣始于父母，養成始于家庭，孩子的差距實際上是父母教育方式和付出心力的差距。

你在教育上偷的懶，都會變成孩子身上苦澀的果

李玫瑾教授曾分享過一個案例：

有一位父親，很有本事，打拼幾年就存了百萬家財。

可當他回到家才發現，兒子早已經廢了，天天逃學不說，還在外面惹是生非。父親想管，可是根本管不了。

這時候他聽說，有個專家可以挽救這樣的問題孩子，他立馬領著孩子過去了。

剛見到專家，這位父親「啪」甩給專家10萬塊錢，「這孩子就交給你了，你負責把他教育好。」

李玫瑾說，想要救兒子，父親得親自陪伴和教育，而不是花錢把他交給別人。

有多少父母和這位父親抱著一樣的心態，舍得花錢給孩子報班、請家教、買學區房，卻不舍得犧牲一點自己的時間，好好陪陪孩子。

一位教師朋友說：

「孩子小時候，父母總嫌麻煩想偷懶，兩手一攤把孩子丟給老人，把教育的責任甩給學校和老師，什麼也不管。

結果呢，孩子長大了，成績不行，品性壞了，父母才知道急了。

說到底，悲劇的源頭還是父母。」

孩子的習慣，需要父母的監督；孩子的成長，需要父母的陪伴；孩子的人生，更要有父母的指引。

父母若是用心，孩子自然受教，父母撒手不管，孩子必然墮落。

任何的機構，都代替不了父母的責任，再好的老師，也取代不了父母的角色。

特別是現在，培訓班被整頓了，老師也開始輪崗了，課外補習和學區房都指望不上了，家庭教育的占比只會越來越大。

父母是孩子的「第一責任人」，想要孩子出類拔萃，就得從小開始苦心栽培。

你在孩子身上花了多少時間和心思，孩子就會回饋給你多少成果。

沒有一個孩子，能在放養中成才

一位叫于巾幗的全職媽媽，將自己的一雙兒女都送進了哈佛。

當有人向她請教育兒經驗時，她感慨地說：

「教育孩子不能太開明，孩子對讀書、學習沒興趣有時候只是借口，父母若是放任不管，最后反而會害了孩子。」

她的女兒乖巧懂事，可兒子卻截然不同，從小愛哭愛鬧、偷懶耍滑，不把聰明用在「正道」上。

讓他去練琴，他總能找到各種借口，讓他去學習，他經常隨便糊弄過關……

于巾幗只能耐著性子，堅定立場，和兒子「斗智斗勇」。

為了督促兒子，她把餐桌當書桌，一邊做飯一邊盯著兒子學習。

在她看來，孩子都會有逃避、畏難心理，父母若是一味退讓，將尊重興趣和半途而廢劃上等號，那才是對孩子最大的耽誤。

天生自律、天賦異稟的孩子是極少數，大多數孩子都是趨樂避苦的。

他們只能看到眼前刷手機、睡懶覺的快樂，卻看不到未來生活的苦和生存的難。

所以在學習和成長的過程中，孩子定力不強，難免想要放棄，但父母不能聽之任之。

身邊有位媽媽，一直認為孩子有為自己負責的意識。

所以女兒的生活作息、讀書學習，她幾乎從不插手。對于成績和興趣班，她也很少過問，一切都尊重孩子意愿。

可結果，才一年多的時間，女兒的學習成績已經退步成為倒數，興趣班自然也什麼都沒學到。

這期間女兒還偷偷迷上了網游，晚上熬夜打游戲，白天課堂上睡覺，甚至背著她往里充了好幾千塊錢。

教育最大的謊言，是什麼都指望孩子自覺。

因為孩子并不是天生就什麼都懂什麼都會，沒有父母的嚴格督促，就很難有孩子的自律上進。

優秀的孩子，一定是費心費力「管」出來的。每一個迷失在舒適區的孩子，都需要父母及時將他點醒。

每個金光閃閃的孩子，都離不開父母的奮力托舉

教育專家尹建莉曾說：

「父母在孩子的生活中扮演主角、配角還是客串，最初或許只是形式和數量上的差異，最終卻是一個孩子生命質量的差異。」

一個孩子能走多遠，看的是父母的付出和修行。

那些金光閃閃的孩子背后，都站著默默鋪路的父母。

1. 發掘孩子天賦，幫他找到人生方向。

亞運會期間，15歲小將陳燁摘得滑板男子碗池冠軍，一戰成名。

很多人不知道的是，父親為了呵護他的這份天賦和興趣，幾乎付出了所有。

從小，父親就想發掘兒子的興趣愛好，帶著兒子不斷地嘗試，當他發現兒子真的喜歡滑板時，便傾盡全力支持。

帶兒子觀看教學視訊、逐步分解動作，手把手指導兒子；

辭掉自己的工作，為兒子開了一家滑板店；

為了給兒子訓練創造條件，耗費半年，花費10萬，自建了一個碗池……

孩子的潛力，需要父母發掘，有天賦的孩子，更需要父母在背后推一把。

林清玄曾說，最好的教育，是喚醒孩子內心的種子。

時代已經變了，千萬別再用統一的模板去捏造孩子，那些只會刷題、空有成績的「學習機器」，終將會被淘汰。

挖掘孩子的天賦，激發孩子的興趣，才是父母最好的支持和托舉。

2. 學會規劃，提升孩子的人生上限。

「大學聯考戰神」王金戰，曾帶過一個55人的班級，班上有37人考上了清北，還有10人考進了劍橋、牛津等世界名校。

在他看來，孩子與孩子間差的其實不是成績，而是父母對于孩子未來的規劃和認知。

一開始，他也希望自己的女兒能夠進入名校，但很快他就發現，女兒的智力非常平庸，想要考取北大幾乎是癡人說夢。

他費盡心思，研究了清北當時的招生政策，最終決定讓女兒走特長生的道路，并為女兒選擇了一項冷門樂器：中阮。

就這樣，女兒靠著這門特長順利考進了北大。

雙減是考驗也是機會，提高自身認知，學習教育規劃，孩子才能少走彎路。

若是沒有這樣的能力和條件，那便多帶著孩子出去走走，見識世界廣闊，體會人間百態，如此也能提升孩子的視野和格局。

3. 自我提升，做孩子成長的教科書。

知乎上曾有這樣一條高贊回答，一針見血地道出了許多父母教育孩子的誤區：

當我們羨慕別人家孩子的時候，也該反省反省自己。

很多父母，自己消極擺爛，卻逼著孩子讀書自律，自己愚昧無知，卻對著孩子的人生指手畫腳。

托爾斯泰有句名言：

「全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。」

榜樣往往比訓斥更有效，與其喊破嗓子，不如做出樣子。

真正懂教育的父母，會用自己的言傳身教，托起孩子的人生。

網上有這樣一個比喻：

養孩子就像裝修房子，若你全部外包給他人，日后注定會麻煩不斷。

雙減，減的不是父母的責任和擔當，違法補習被明令禁止，也不意味著父母可以撒手不管放養孩子。

教養的責任，父母的身份，不能被任何人或者機構替代。

教育要拼爹拼媽，但拼的不是金錢和背景，而是格局和眼界，是對孩子的用心程度和負責程度。

父母和家庭，才是孩子最好的「補習班」。