在觀看《后浪》的時候，中醫學教授任新正開設中醫傳承班，不僅吸收孫頭頭為學員，而且還給發工資。按照正常的邏輯，孫頭頭在班里面可能聽不懂，于是乎天天上課睡大覺，只要工資照樣拿，渾水摸魚過日子也就可以了。

可是孫頭頭偏偏不老實，經常搗亂，各種「奇思妙想」、「胡言亂語」，打亂課堂紀律，搞得大家都很尷尬。她這樣做難道僅僅是為了刷存在感嗎？

首先，經常搗亂的孫頭頭，主要是頭疼。為何會出現這樣的情況呢？一方面上課的內容，太過于深奧，尤其是中醫理論，給人的感覺玄之又玄，這就使得文化素養不高的孫頭頭，頭疼不已，因為她很難領悟其中的精髓，跟不上節奏；另一方面別人聽得津津有味，自己如同嚼蠟，心里面很是不服氣，總想著找回屬于自己的「氣場」。

于是，她直接稱呼任新正夫婦為大侄子、侄媳婦，稱呼任天真為孫子，說些奇奇怪怪的話語，彰顯無厘頭搞怪，挑逗大家，無非就是表明自己其他方面的能力很不錯。

其次，孫頭頭有自己的小心思，那就是希望得到別人的關心和交流。可以看得出來，孫頭頭這樣搞怪，也是一種交流，屬于她自己獨有的交流方式。通過燒飯、語言、動作以及表情等，多方面展現自己的特點，這就涉及到聽覺、觸覺以及味覺等方面，也算是全方位與周圍的人和事進行互動。

畢竟在中醫理論和醫學專業方面，自己就是一個小白，甚至連女性「輸卵管」有幾條都不知道，談何專業深入交流呢？因此，這種搞怪、無厘頭的交流方式，伴隨著信息的真真假假，未嘗不是一種有效的試探和溝通策略，可以避實就虛，背后的用意自然是希望得到周圍人的關心和認可。

由此可見，孫頭頭這樣無厘頭的搞怪行為，并不僅僅是為了刷存在感，而是通過真真假假的表露和試探，觀察周圍人對于自己的態度，自然是希望與大家交流，更希望得到別人的關懷，不要在專業方面鄙視自己。