每個孩子都是父母的珍寶，但這不代表孩子可以肆意胡鬧、任性妄為，更不代表家長可以過度寵溺，任其「野蠻生長」。

我們始終堅信：理智的教育才是成功的教育，有底線的父母才是優秀的父母。

孩子還有哪些行為是觸及底線的呢？我歸納了3種值得大家注意的行為，咱們一起來看看。

1.習慣用武力解決問題

當父母發現孩子喜歡用武力解決問題時，必須要進行正確、及時的處理，才能避免孩子形成用武力解決問題的思維。

一般而言，如果孩子出現這種情況，家長必須要立即采取措施，首先要很嚴肅地讓孩子知道，用武力解決問題是一個很差勁的處理方式。

其次應當適當懲罰一下孩子，家長們要注意這里的懲罰并不是虐待，懲罰的目的是為了讓孩子銘記他們犯的錯誤，讓他們知道下不為例。

可以考慮一下罰站悔過、抄寫課文、背誦詩歌等方式進行懲戒。家長們千萬要注意尺度！不然可能又會成為孩子暴力的模仿對象！

2.沒有物權概念，無意間成為小偷

孩子可以隨便拿東西嗎？小孩子隨便拿東西真的無所謂嗎？很多人覺得小孩子是最純粹、最干凈的，根本不明白偷的含義，小孩子隨便拿東西更是一件小事，因為他們的本意是非惡的！

可是，家長們要明白啊，小時候偷針，長大了偷金。如果不嚴加管教，等孩子把隨便拿東西變成習慣，等他們翻過了那道年齡坎，等待這個孩子的很可能會是高墻里的監獄。

因此，我們從小就要幫助孩子樹立好物權意識，要告訴孩子不能隨便拿別人的東西。

比如孩子說：「爸爸，我想要那個姐姐的氣球，好好看啊。」

那麼，父母可以這樣回答：「你想要那個呀？那個是別人的東西，你不能去拿。如果你很想要，那就過去問問姐姐，如果她愿意給你，你要謝謝姐姐；如果姐姐也很喜歡，你就不能強要，知道嗎？」

我們要告訴孩子，對于自己喜歡的東西，要自己去爭取。同時讓孩子知道：沒有誰會無償給你東西，所以被拒絕了也很正常，被允許要知道感恩。無論拒絕或者允許，都需要道謝，這是對他人基本的尊重。

3.謊話連篇，撒謊成性

大家都聽過一個故事，一個國王為了找一個接班人，給入選的每個人發一些種子，并宣布：誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，誰就能成為自己的接班人。

到了規定的日期，無數人捧著盛開的鮮花等待著國王的檢驗，只有一個年輕人端著空花盆無精打采的站在那里。

國王把他叫到跟前，問他：」你為什麼端著一個空花盆呢？」年輕人難過的說出自己不管如何細心栽培，種子都不發芽的經過。

沒想到國王的臉上瞬間露出了欣喜的笑容，并且高興地說：「孩子，我找的人就是你！」

「為什麼啊？」大家都不解地問國王。國王說：「因為我發下的種子全都是煮過的，根本就不能發芽開花。」

其實這個故事告訴我們的就是誠信的價值。在這個故事中，說謊，讓很多的人失去了國王的寶座。而誠實，卻給一個平凡的人帶來了幸福和財富。這就是二者的區別。

可是有的小孩子總是免不了喜歡撒謊。

相信很多媽媽都有這個困擾，好好的孩子為什麼脫口而出的就是謊言呢？對待「撒謊成性」的孩子家長們到底應該怎麼做呢？

其實，研究發現：孩子撒謊是他們成長過程中的一種普遍行為，幾乎每個成年人小時候都有過撒謊經歷。

撒謊不等于壞孩子，一旦發現孩子撒謊，家長千萬不要暴跳如雷，硬逼著孩子坦白，更不要嚴厲批評或者懲罰，父母們應該以理性的態度看待。要正確看待孩子說謊的行為，不能因此羞辱孩子或給孩子貼「說謊的孩子」等負面標簽，讓孩子產生逆反或者自卑心理。

家長們發現孩子說謊以后，首先要明確地告訴孩子：撒謊是不道德的行為，要為孩子樹立正確的三觀；其次對于孩子說謊的行為，家長們應該具體情況具體分析，根據孩子不同的性格，事件發生的不同原因，給予不同的處理方案。

結語：

面對孩子的這些越線行為，家長的態度尤為重要，該出手時就出手，絕對做到零容忍。

家長們要知道：孩子的可塑性是極強的，這也決定了孩子容易走歪路、容易犯錯誤的特質，父母手里應該有把尺子，幫助孩子做好標度，這樣孩子才能在人生路上少走彎路！