表妹的婆婆是北大教授。
表妹懷孕時，婆婆還沒退休，每週都要給表妹打幾次電話，囑咐她在孕期的要做的事情。
從飲食到胎教，事無巨細。
表妹生孩子後，剛好趕上婆婆退休。婆婆直接搬到表妹家幫他們帶孩子。
表妹非常放心，心想婆婆是北大退休教授，帶出來的很多學生在各行業都成了翹楚。而且自己老公就是婆婆最好的作品，現在是博士在做科研。
時間一長，表妹發現一個問題：婆婆特別注重孩子的手部精細動作的鍛煉。
孩子在一歲之前，婆婆每天拿著大米，小米，讓孩子數米粒。
如果帶孩子去戶外，也要帶上小鏟子，讓孩子用手挖挖土，看看小樹苗等等。
等到孩子兩歲以後，婆婆堅持每天讓孩子玩貼貼畫。
表妹剛開始很不理解，委婉地跟婆婆說：媽，咱們樓下就有早教機構，要不然咱們去早教機構報個名，您也能休息一下。
可是婆婆卻說：帶了那麼多孩子，一點不累！何況這還是自己的孫子。送早教機構我也不放心。
表妹給我打電話，問我怎麼才能阻止婆婆每天讓孩子玩貼貼畫？每天貼來貼去的有什麼用啊？
我跟表妹說：你要相信你婆婆，看看你老公的人品，智商，為人處世的能力，就知道婆婆帶孩子有一招。
何況貼貼畫是現在非常流行的育兒方式，裡面蘊含腦科學和兒童發展發育的大道理。
表妹聽我這麼說，心裡還是很不解，每次看到婆婆讓孩子玩兒貼貼畫，她就去阻止，心裡很不滿。
婆婆很不開心：孩子專心玩著呢，別打擾他，這樣會破壞他的專注力。詳細視訊：孩子專注力差坐不住怎麼辦，掌握兩種方法就夠了，適合兩個年齡段
等到表妹的孩子上幼稚園以後，表現遠遠優于同班的小孩。
按理說，三歲左右的孩子，注意力時間很短，大約就能保持十分鐘左右的專注。
老師在講課的時候，孩子經常是左右亂蹦，不好好在自己座位上坐著。
但是小外甥女注意力時間比其他孩子要長，而且理解能力也很強。
幼稚園的老師多次表揚孩子，專注力很好，以後能成為學霸。
表妹知道後，把這個消息告訴她婆婆，並回家向婆婆請教，為何每天堅持玩貼紙。
婆婆說：孩子學習不好，大部分是因為專注力差。在課堂上不能專心聽老師講課，造成了聽課效率差。專注力又是從小培養起來的，孩子有良好的專注力，可以說他們已經成功了一半，以後的學習幾乎不用大人操心。
讓孫女每天堅持玩貼貼畫，目的就是為了鍛煉她的專注力。
小外甥女雖然只有三歲，但是專注力已經可以達到四五十分鐘，甚至一個小時。
後來我也查了很多資料，發現很多育兒專家都提倡使用貼貼畫鍛煉孩子的專注力。
1，鍛煉孩子手眼協調能力，只有專注才能完成
孩子剝離小貼紙的時候，需要整齊的鉗子抓握，這樣才能把貼紙撕下來。
而且只能用手指的尖端來抓住這麼小的區域。這對于孩子來說是非常困難的。
他們必須集中眼力，手力，腦力，才能將這張小小的貼紙剝離下來。
表妹婆婆說，如果貼紙太大，根本起不到鍛煉孩子專注力的目的，因為孩子隨便一撕就能撕下來。
這套貼裡面有各種場景，需要孩子將貼紙對準才能貼進去，完成任務。
如果孩子專注力不集中，他們很容易貼出邊界。
2，鍛煉孩子視覺掃描能力不管孩子是閱讀、寫作、或者在房間中搜索物品以及對環境進行視覺掃描，都需要視覺掃描能力。
孩子們需要視覺掃描，找到他們想撕下的貼紙，再回到特定的場景頁面，用眼睛掃描，把他們貼到正確的位置上。
孩子如果注意力不集中，很難完成，或者需要花費較大力氣去完成。
3，寓教于樂
孩子三歲前正是大腦發育的黃金時期，這個階段，孩子大腦發育完成了近70%。
但是幼兒時期的學習，又要以趣味性為主，否則會破壞孩子的興趣。
貼紙能充分調動孩子的感官，讓他們眼手協動，讓這種學習充滿樂趣。
