在教育方面，家長們向來是不留余力的，都會盡自己最大的努力把孩子送到最好的學校，給孩子最好的教育資源，而這些年被炒得火熱的「學區房」，自然而然也就被歸為教育資源一塊，不少家長為了有學區房而爭得頭破血流，嚴重影響正常生活質量。

當家里有了孩子之后，無數家長的愿望都是有一個學區房，仿佛孩子努力學習已經不是成功的關鍵要素，反倒是學區房決定未來高度。

其實學區房并不是關鍵的，對于孩子而言，有一對懂事的父母才是孩子最大的寶藏。

我們都說孩子要懂事，但是沒有人說大人也要懂事，那麼怎麼樣的大人算是懂事呢？

在長沙的捷運里，有個手拿爆米花的孩子把爆米花撒了一地，明明兩個人都已經到站了，孩子的父親依舊堅持把地上的爆米花一粒一粒的撿起來，這種細微的力量是感染孩子的原動力，我們總說孩子要懂禮貌、要優秀，而家長的行為才是孩子最佳的楷模，有這樣的父親在，沒有學區房又如何呢？

在石家莊的十字路口，由于線路維修，紅綠燈并沒有像往常一樣運行，一個母親帶著女兒已經走上了人行道，看到過往的車輛正準備退回去，發現車輛都停在斑馬線旁邊，等著她們過去。母親帶著孩子過馬路后，孩子向司機鞠躬道謝，像這樣的家教才是孩子優秀一生的開始。

沒有說孩子天生就具有這些優秀品質，怎樣的家教才會有怎樣的孩子，父母懂事，孩子才能更優秀。

有次在吃早餐，一個孩子順手把酸奶瓶扔到路上，孩子的父親立即撿起，并教育孩子不要亂扔垃圾。

我們常說「虎父無犬子」，并不是說父親體格厲害，孩子也就跟著在肉體上逞能。有次下暴雨，一個孩子給父親撐著傘，看著父親把井蓋蓋住了下水道，這樣可以防止來往的行人不小心掉下去。這才是虎父無犬子，父親的行為能啟迪孩子一生，讓孩子也變成如此優秀的人。

所以說，什麼是教育資源呢？是著名幼兒園、起跑線和學區房嗎？或許并不是，真正的教育資源是家長本身，是一對懂事的家長感染孩子，讓孩子也充滿正能量的行為。當我們給孩子挑選學區房的時候，其實不如讓自身做得更好，讓自己變成孩子最好的教育資源。

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