經過一學期的忙碌，孩子們也終于迎來期待已久的假期，孩子們開心了，可一部分家長卻開始頭疼了，因為父母需要上班，沒有時間照顧孩子，孩子剛從學校放假，也不愿與去補習班。任孩子單獨在家，父母又不放心，怕孩子發生危險。

于是，父母便想出了兩全其美的辦法。將孩子送去鄉下，跟爺爺奶奶過假期，爺爺奶奶也是很久沒有見到孫子孫女了，總盼著孩子能回家玩玩。這樣一來，孩子有人照顧了，父母也能放心地繼續工作，孩子回村陪伴爺爺奶奶也能解了老人的相思之苦。孩子回村過假期，又村又土，網友幽默發言：親媽估計都不認識回村過假期，其實大多數的孩子第一反應是抗拒，估計第一次回村是哭啞了嗓子要跟父母回城市。農村的基礎設施沒有城市完善，交通也不夠便利，當需要買生活用品時需要去到鎮上才能買到，對于久居城市的孩子來說，這樣的生活一時半會難以接受。

可當孩子真正在農村住下時，便會愛上農村，當父母來接孩子回去的時候，可能孩子是抱著爺爺奶奶的大腿不愿意走。孩子在農村的一個月，從城市的「小公主」變成了「小農民」，又村又土，十分「接地氣」，親媽來接時都笑哭了，不敢相信這是自己的孩子。爺爺奶奶對孩子也是疼愛有加，對孩子不會過于約束，孩子只要吃飯時間能回來吃飯，其他時間都是可以自由地和小伙伴玩耍，有的孩子更是和爺爺奶奶飼養的家禽玩的不亦樂乎，一手一只雞，一手一只鴨，爺爺都害怕自己的家禽不小心喪命。

父母對孩子的管教比較嚴格，幾點必須起床，幾點必須寫作業，幾點必須上床睡覺，玩手機的時間不能超過幾小時，當孩子離開這些約束，便開始放飛自我。而唯一讓媽媽覺得不好的一點是，孩子的穿著變化太大，衣品從「潮流前線」直線下降為「翠花」，頭髮亂糟糟，又村又土，毫無氣質可言。爺爺奶奶不會注重孩子穿得好不好看，只要孩子夏天不被熱著，冬天不被冷著，冬暖夏涼即可。所以，就有了孩子穿著紅色衣服，綠色褲子，再搭配一雙藍色鞋子的「名場面」，五顏六色的穿衣搭配一言難盡，媽媽看了都忍不住大笑。

孩子在農村過假期對孩子的成長有什麼好處？

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

孩子回到農村，可以親密接觸大自然。實踐對孩子學習的影響至關重要，孩子在學校學習，看到的都是圖片，有的從小在城市長大的孩子是五谷不分的，因為他們只在書上見過。舉個例子，孩子知道香瓜是一種水果，但你問孩子，香瓜是長在樹上還是長在地上，可能他就陷入了深思，他并沒有見過香瓜是如何生長的。

在鄉下，信號不是特別好，雖然現在家家戶戶都有手機，但是村里信號弱，上網打游戲都會比較卡，孩子也就沒什麼玩手機的興趣了。有的爺爺奶奶使用的還是老式的發布該手機，孩子也不愿意玩。所以，在村里的孩子，更多的是和小伙伴在田間地頭做游戲，上山打鳥，下河摸魚。有時候還跟著爺爺奶奶去干點農活，經過一個月的訓練，孩子拿鋤頭的姿勢可謂是相當專業。回到農村吃點「苦」的孩子，更能體會父母掙錢的不容易，跟著爺爺奶奶干干農活，知道了糧食的來之不易，有助于孩子養成勤儉節約的好習慣。

農村的一切對孩子來說都充滿了樂趣，因為這些是他們在城里從未接觸過的新事物。在農村，孩子可以學到很多課堂以外的知識，這些知識也會增長孩子的見識，開闊孩子的視野。農村空氣清新，孩子也不容易生病。孩子也能結交一群新朋友，在城市里的孩子，基本除了同學是沒有朋友的，因為很多人在某一棟公寓住了很多年，卻連對門的鄰居都不認識，孩子就更不用說了，下課就回到了家里而在農村，整個村的小朋友都會聚集到一起做游戲，孩子能夠融入集體，可以鍛煉孩子的交際能力，也讓孩子收獲友情，和小朋友們跑跑鬧鬧，也有益于鍛煉身體，增強體質。

孩子假期回村生活，好處多多，但是也會有一些弊端。父母要反復叮囑孩子，不能去水深的地方游泳，不要去捅馬蜂窩，不要去蛇蟲多的樹林，要時刻注意安全。父母也要叮囑老人，不要過于放任孩子，要監督孩子完成假期作業，假期雖然是用來放松的，但是也不能丟掉學習，要注意勞逸結合。

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