楠楠的女兒今年上小學四年級了,品學兼優,經常得到老師的批評,是班級里的三好學生。不知道內情的人,可能以為孩子從小就成績優秀。事實上,他以前不愛學習,連作業都不能按時完成,令家長和老師感到頭疼,因為小學二年級之前都是老人帶的。
奶奶年齡大了也不會督促娃寫作業,每天只會嘮叨孩子快點寫作業,寶寶就會反駁,你什麼都不懂,還要管我!老人非常生氣,孩子也不愛學習。老人非常辛苦,孩子感覺學習非常困難。
後來,楠楠就辭了工作,在家全職照顧娃了,楠楠經過仔細觀察后發現,孩子并不是笨。她咨詢了幾位班級里的優秀學生家長,在老師那里也得到了很多反饋,最關鍵的就是要培養兒子良好的學習習慣。為此,楠楠還買了一本老教師編寫的「家庭教育寶典」,教育孩子更順手了,孩子的成績,也慢慢提升了。
心理學家認為,習慣是人類的第二個上帝。
是的,好習慣對于孩子的影響,僅次于上帝對人類的塑造。從小養成孩子良好的學習習慣,娃一生都會受益。
楠楠雖然全職帶娃,也沒有停止學習的腳步,她一邊陪伴女兒,一邊考會計師證。孩子學習,母親也在旁邊學習。
周末閑暇時間,她會帶著孩子一起讀書,研究學習中的錯題和難題。女兒開始也不太喜歡和媽媽一起學,後來看到了老母親那麼認真,也主動開始學習了。
我們常常說,萬丈高樓平地起,地基一定打好。小學如果給娃打下良好的基礎,等到孩子上了國中,高中乃至大學階段都會享受到紅利。
有二十多年教學經驗的于敏老師認為,想讓孩子的學習成績優異,最重要的就是要培養他們良好的學習習慣。
習慣一:提前預習
家長帶孩子提前學習,老師還沒有講授的新知識,通過自學的方式,來把未來的課程提前理解。在預習當中遇到了問題,可以先打上一個問號,等到老師上課講解時自己著重聽一下。
提前預習,能夠培養孩子自學的能力。在上課的時候能夠達到事半功倍的效果。家長多帶孩子預習,養成每天晚上提前預習的良好習慣。當然這件事情要堅持下來,三天打魚兩天曬網,也不會有好的效果。
習慣二:培養孩子自己收拾文具的習慣
這看起來是一件微乎其微的小事情,其實對孩子的影響非常大,等到孩子參加工作之后,如果在工作中經常丟三落四的,就是從小就養成了這種不好的習慣。每天早上到學校不是忘了帶文具,就是忘了帶作業。
因為家長忘記給自己裝進書包,才會一落在家中。父母不要凡事包辦,孩子自己的事情就應該讓他們動手去做。
從簡單的收拾自己的文具和書本開始,讓孩子每天晚上寫完作業之后把自己的東西都收拾的整整齊齊,放進書包里,堅持訓練,孩子就會形成良好的習慣,未來也能夠盡快的適應社會。
Tips:如果孩子養成過分依賴父母的習慣,長大以后很難獨立工作和生活。
習慣三:培養孩子認真聽講、勤于思考的習慣
很多孩子成績不好,并不是因為他們腦子笨,而是因為專注度不夠,上課時不認真聽老師講課,要麼在下面偷偷的玩耍,或者是和同學們說悄悄話。
哪里有聲音他都會趕緊去看,上課的時候走神,注意力不集中,成績自然也不會好。
想要孩子取得優異的成績,應該培養孩子注意聽講的良好習慣。這些不能靠單一的說教,日常生活中家長要給娃講明白學習的目的,樹立遠大的目標。
多給孩子講一些刻苦學習的小故事,讓娃潛移默化受到影響,克服困難,做到上課集中注意力聽講,好好學習。
有的孩子遇到困難就會退縮,學習中遇到了難題,課堂上會找老師幫忙。在家里就找父母幫助解決,現在的網絡發達,拿手機上網搜題,找答案都是正常現象。這并不是一種好習慣,遇到了困難不應該退縮,家長要鼓勵孩子勇于向困難挑戰等勤思考的好習慣。
讓孩子體會到通過自己的努力攻克難題的喜悅。那種快樂的心情是無可取代的,鼓勵孩子努力克服困難,遇到了問題要想解決的方法。
習慣四:復習的好習慣。
課后復習能夠提高學習效率,很多老師都會留課后作業,就是為了讓娃加深記憶,復習之后能夠鞏固學過的知識。一天的學習結束之后,把知識點進行梳理,看看哪里有不明白的地方,想辦法弄清楚。
在做家庭作業時,家長也要帶娃解決難題,反復的進行訓練,才能養成良好的習慣,取得好成績。
結語:
好習慣的養成并不是一朝一夕的事情,要靠家長堅持不懈的督促和反復強化訓練。從小給娃養成良好的習慣,以后的學習和生活都會省心,家長做到這幾點,為孩子未來的發展打下夯實的基礎。優秀的孩子,后面一定有優秀的家長。從小培養寶寶的良好習慣。未來的日子里,孩子就會走得更加從容。