昨天去姐姐家里，中午吃飯的時候，兩歲的小侄女萌萌吵著要看電視，姐姐的婆婆準備去給孩子開電視，姐姐制止了婆婆的行為，我問姐姐為什麼不讓孩子看電視。
姐姐告訴我，三歲之前的孩子最好不要看電視，三歲之前給孩子看電視對孩子并沒有好處，如今很多父母工作忙，他們沒時間陪孩子，在自己忙的時候，便會打開手機、電視給孩子看動畫片，吸引孩子的視線，讓孩子安靜下來，很多孩子習慣了電視這種電子保姆后，也會向家長提看電視的要求。
其實三歲之前的孩子看電視對孩子并沒有好處，三歲之前看電視和不看電視的孩子，在七歲后差距明顯。
一、孩子注意力上有區別
德國兒童心理學家皮特·溫特斯坦及羅伯特·J·瓊維斯曾經做過這樣一個實驗：
他讓3組小朋友們一起畫人物
第一組的小朋友每天看電視時間不超過1小時：
第二組則每天超過3小時：
第三組是放任孩子自由觀看的：
從畫就可以看出來，長時間看電視小朋友，想象力會有所降低。
有研究發現，人們在看電視時所發出的腦電波與睡眠時的腦電波十分接近，這就說明，看電視時，大腦是停止運動的。
當孩子依賴于被動吸收，就會產生極大的惰性
三歲之前大量看電視的孩子，他們對紙質書籍的接受度就低了，甚至有的孩子會排斥紙質閱讀，他們不能集中注意力看一本書。
二、孩子的視力上有區別
孩子小的時候，眼部神經和視網膜的發育并不完善，電視的藍光對寶寶的視力會有一些損傷，孩子可能會出現近視或者散光。
寶寶小時候出現近視，以后只會近視的更嚴重，父母一定要注意了，盡量不要讓孩子看電視或者讓孩子少看電視。
三、孩子行為上的區別
動畫片的質量良莠不齊，有的動畫片擁有正確的價值觀，有的動畫片則沒有，家長一定要挑選正確價值觀的動畫片給孩子。
有的孩子也會學習動畫片上的一些行為，比如喜羊羊與灰太狼上的，有的孩子就會學習紅太狼用平底鍋打灰太狼的行為，這種行為是不對的，但是孩子沒有辨別能力，他們不知道這個舉動是錯誤的。
父母一定要注意，孩子有了這種模仿行為，就要指導孩子，讓孩子及時改正行為。
一、陪伴孩子
父母要盡可能的陪伴孩子，陪伴是給孩子最好的禮物，多給孩子陪伴和愛，不要在自己忙的時候給孩子看電視，讓電視陪著孩子，沒有什麼是比父母的陪伴更好，父母要陪著孩子玩一些游戲，帶著寶寶一起探索新事物。
二、帶著孩子接觸生活
父母有空的時候可以帶孩子出去，接觸接觸外面的世界，讓孩子呼吸一些新鮮空氣，不要讓孩子宅在家里看電視。
讓孩子在外面跟一些人接觸，跟大自然接觸，陶冶情操的同時也能培養孩子的社交能力。
三、可以給孩子進行益智類游戲訓練
寶寶0～3歲的時候，是大腦開發的重要時期，父母要注意了，這個時期一定要培養孩子的注意力，開發孩子的大腦，父母可以給孩子買一些益智類的書籍，讓孩子看書，帶著孩子做一些游戲，培養孩子的注意力、開發孩子的大腦。
暑假到來了，與其讓孩子在家里看電視，倒不如給孩子看書，培養孩子的注意力、觀察力、注意力，對孩子的身心健康都有幫助。
