經常聽到身邊父母有這樣的感慨：

孩子長大以後像變了一個人一樣，明明父母和孩子是世界上最親近的人，可我們突然一下變得不瞭解孩子了。

其實，孩子的成長軌跡一直是一條不斷前進的彎曲道路，未來孩子會成長為什麼樣，都是由早期的發展決定的。

李玫瑾教授認為，大部分孩子的心理問題，都源於12歲之前父母對孩子的撫養方式。

01忌「一個寵，一個嚴」

李玫瑾教授曾經講過這樣一個案例：

有一個男孩，爸爸媽媽都很厲害。爸爸常年在國外，但對男孩管教很嚴。即使不常見面，男孩也很怕爸爸。

媽媽在國內，對男孩很是寵溺。

男孩長大後，被姑姑安排進銀行系統上班。

令人意外的是，家境並不差的他，竟然在銀行裡做假了幾百萬的假賬…… 被抓住時，家人還不敢相信，家裡並不缺錢，他為什麼這麼做？

李玫瑾老師一語破天機：男孩之所以人前人後兩副面孔，正是因為父母的管教不一致造成的。

媽媽的寵溺，造成了他的為所欲為。

爸爸的嚴苛，造成了他的膽怯自卑。

很多父母認為，家裡應該「一個唱白臉，一個唱紅臉」，其實這是錯的。

在父母面前，男孩會一面想要討好，一面想要任性。長期的矛盾心理作用下，性格也漸漸變得扭曲。

02忌「只給孩子物質滿足，卻不陪伴孩子成長」

李玫瑾老師曾在一次講座中講到：

珠海有一個父親，很有本事。短短幾年的打拼，就存了百萬家財。可是，當他回到家時，卻發現兒子已經長大，卻總是翹課、惹是生非。

他想要開始管孩子，卻發現根本管不住。

《正青春》裡的季楊楊，爸爸是政府高官，一直在外地就職。媽媽也一直陪爸爸在外地，他從小跟著外婆、舅舅長大。

高三那年，爸爸媽媽空降回來，想要參與他的成長。但此時的季楊楊性格叛逆，對他們很是抵觸。

父親的教導在他身上起不到任何作用，只能讓他越來越反感。

李玫瑾老師說：家庭撫養不僅體現在物質方面，更重要的是對子女的心理撫養。

0-12歲的孩子，正處於對父母的「依戀期」。

跟父母長期、持續的親密接觸，能給孩子帶來生命初期的愉悅記憶，也是孩子形成心理自製力的基礎和資本。

在孩子生命早期，如果長期沒有得到這種依戀的滿足，孩子就很容易產生不滿足感，從而產生煩躁、敏感、神經質等性格障礙。

幼年時期沒有得到足夠的心理營養的孩子，長大後才會叛逆、難管。

尤其是3歲之前，孩子跟著誰，更容易對誰產生心理依戀，長大後更容易聽誰的話。

陪伴孩子的成長，監督孩子的成長，引導孩子的成長，才能及時地發現孩子的需要，解決孩子的需要。

03

忌「只要求孩子，不要求自己。」

去表姐家做客，發現他們家是這樣的：

孩子在寫作業，表姐坐在一邊玩手機，時不時瞄兩眼孩子，發現孩子在走神，立刻呵斥孩子：「幹什麼呢？專心寫作業！」

孩子不服氣地說：「憑什麼我要寫作業，你卻可以玩手機？」

有時候，他們一家三口看電視，地板上瓜子殼、花生殼、麵包屑、塑膠包裝袋扔得到處都是，爸爸抱怨媽媽太懶，不知道打掃衛生，媽媽指責爸爸眼裡沒活，最後兩人齊刷刷地使喚孩子：「去把地掃掃。」

孩子沒好氣地嘟囔道：「你們都不掃，憑什麼我掃？」

心理學上有個慨念叫「吸收性心智」，是指兒童無意識的記憶力，吸收環境並加以適應以形成人格的能力。

蒙台梭利曾比喻吸收性心智為海綿和照相機。意思是說：孩子都是盯著父母長大的，父母什麼樣，孩子就學成什麼樣。

李玫瑾老師也曾在圓桌派上講到：孩子的表現，一定是父母的折射。

作家鮑德溫說：孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。

「偶爾我會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書。」2004年安徽理科狀元說，

「看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。」

而清華才女武亦姝的爸爸，每天下午後4：30關機。

真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。

最好的教育是影響，父母只有以身作則，成為孩子的榜樣，孩子才能在潛移默化中長成父母所期待的樣子。

Wendy媽有話說：

12歲前重視心理撫養

不知道大家有沒有發現，很多時候，孩子都和父母表現出驚人的相似。

年幼的孩子，會刻意的模仿父母。

剝香蕉的方法、玩手機的樣子，父母之前相處的模式，面對選擇時的表現和態度，發洩情緒的方式……

我們說過的那些話，做過的動作，和長期表現出的思想觀念，都在悄無聲息地影響著孩子。

小到吃水果的方式，大到人生觀，孩子其實就是父母的一面鏡子，從父母的言行舉止中習得觀念，然後構建起自己的價值觀。

孩子的成長過程，實際上是「複製」父母行為觀念的過程。

在《孩子是個哲學家》一書中有這麼一句話：孩子是父母的一面鏡子，在鏡子裡，我們能看到父母本身的問題，親子父子之間的問題，甚至是整個家庭系統的問題。

父母愛乾淨，孩子也就愛乾淨；父母積極向上努力工作，孩子也會愛上學習；父母心懷善意，關愛幼小，孩子也就變得溫柔有愛。

12歲前的孩子，生活在父母潛移默化的影響裡，飛速形成自己的習慣、性格和三觀。

所以，父母一定要注意自己的言談舉止，做好榜樣，重視孩子的心理撫養。

12歲前父母為孩子構建起的童年世界，將是孩子未來一生成長的基石。

為人父母，澆灌以愛意，教育以榜樣，用行動為孩子塑造世界的模樣，才是最好的教育方式。