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培養孩子的內驅力，我又發現一個關鍵點

2024/11/08

1
你有沒有問過孩子，「學習是什麼樣的感覺，是快樂的，還是痛苦的？」
而孩子會願意誠實地回答嗎？
在孩子哭著說：「我不做作業」時。
你會怎麼做。
有媽媽問，遇到這樣的情況，除了吼叫或者責備孩子外，還能做什麼呢？
在陪伴小小魚成長的這些年。
我也經常因為他寫作業拖拉或者不認真而發脾氣。
特別是剛入小學那會，他很不適應，一說寫作業就不高興。
現在想想，那時不適應的何止是孩子，也包括我們。
為人父母，真的是摸著石頭過河。
是跟著孩子一點點地成長起來的。
沒當過小學生孩子的爸媽，怎麼知道那番滋味呢？
所以，當小小魚那時流著眼淚，抄寫那些生字的時候。
我在一旁氣呼呼地看著。
那時，我們倆都不好受。
感覺夕陽投在窗台外，也沒有一點心思欣賞這美景。
而是一個氣呼呼，另一個也氣呼呼的。
為什麼要這樣做呢？
難道沒有其他的法子嗎。
我內心在這樣問自己。

2
「如果我情緒不好的時候，你不要打攪我，更不要給我安排事做。
因為我想一個人靜靜。
或者做點我自己喜歡的事，讓我自己好受一點。
然後，等我情緒好了的時候，我會很願意跟你說話，也願意做一些事。
那些我沒有那麼感興趣的事。」
這是我內心的想法。
做一個大人真的好，我可以這樣想，更可以這樣做。
但一個孩子，卻不能這樣。
很多時候，他們內心的想法不敢表達出來，或者表現出來一點點，就被大人給抹掉了，被大聲覆蓋了。
「聽我的！」
「按我們說的去做！」
「不要找藉口，不要拖拉！」
指責和懷疑的聲音很多。
傾聽和詢問的話語卻很少。
我想，不能成為一個蠻橫的大人啊。
所以，有一個周末，他在那哭著做作業。
其實我們都沒有責備他，可他自己想先玩，不想寫。
我走過去時，他抹了抹眼淚，看了我一眼，然後繼續寫。
應該是怕我責備。
但這次我沒有這樣做。
「為什麼寫作業還要哭呢？」
「難道是給我們寫作業嗎？」
是不是很熟悉的聲音。
因為很多時候，父母就是這樣跟孩子對話的。
至于你問為什麼會這樣做？
清一色的理由就是為了孩子好。
因為學習如果不認真，就會丟三落四，基礎不牢。
說不定生字都會寫錯。
簡單的算式都做不對。
這肯定不行。
所以負責的父母肯定不會允許孩子這樣做。
因為學習就像蓋房子，基礎一定要打好。
而且這種拖拉和丟三落四的學習習慣，絕不是好事。
怎麼辦？

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